Den ve Zdravé školce

Denní režim je dostatečně pružný tak, aby nervozita a spěch děti nezatěžoval, žádné dítě není zvýhodňováno, osobní svoboda dítěte je vyvážená nezbytnou mírou omezení, spojenou s dodržováním pravidel a řádu školy, pedagogové se vyhýbají nepřiměřenému organizování dětí, nepodporují nezdravou soutěživost. 

Pevně je stanovena doba jídla a odpočinku, komunitního kruhu a ranního cvičení (před svačinkou). Ostatní činnosti jsou přizpůsobeny dětem a jejich zájmům a výchovně-vzdělávacím cílům. 

Poměr spontánních a řízených činností je plánován a realizován s ohledem na pohodu dítěte, a to včetně aktivit, které mateřská škola organizuje nad rámec běžného programu a které se vzájemně prolínají. 

Děti mají dostatek času i prostoru pro spontánní hru, aby ji mohly dokončit nebo v ní později pokračovat. 

Uspořádání dne 

Po příchodu do školky se dítě rozloučí s rodičem, děti mají možnost rodičům zamávat z okna třídy, většina dětí to pojalo jako svůj ranní rituál. Přivítají se s učitelkou a kamarády, dle vlastní volby si vyberou hru, tvořivou výtvarnou či pracovní činnost připravenou učitelkou nebo se zapojí do jiných skupinových činností dle momentálního zájmu. Připravené jsou pro děti tzv. ranní výzvy (nepřímo řízené činnosti). Doporučujeme, aby děti přicházely do školky do 8:15. 

Zhruba v 8:15 začínáme s úklidem hraček. Ten probíhá na znamení zvonění zvonečku. Následuje pobídka k doplnění tekutin a ranní hygiena. Poté proběhnou krátké ranní rituály a následuje cvičení a pohybové hry. Jednou týdne od 7:45 do 8:30 děti cvičí pod vedením trenérky SSK Vítkovice atletiku. 

Před svačinkou je opět krátká hygiena, vybídneme děti k návštěvě WC, umytí rukou. 

Následuje dopolední svačinka. Děti si zvolí množství jídla a obsluhují se v maximální možné míře samy. Je nepřípustné děti násilně nutit do jídla. Rovněž respektujeme tempo dětí při jídle.

Po svačině se děti postupně schází v knihovně, kde s knihou, leporelem či časopisem buď relaxují anebo již plní tematickou aktivitu z oblasti řízených činností. 

Po skončení řízených aktivit se připravujeme na pobyt venku. Pokud vyhovuje ovzduší a povětrnostní vlivy, děti odchází na poznávací vycházku, výlet či na školní zahradu. I v průběhu pobytu venku se vzděláváme, hrajeme hry, pozorujeme, opakujeme si písničky a básničky nebo si jen tak spolu povídáme.

Před obědem děti provedou hygienu a chystají si své místo ke stolování. Společně si popřejeme s básničkou dobrou chuť. Polévku si nalévají samy. Odnáší misku a na vyzvání si přichází samy pro druhý chod. Děti pomáhají utřít stolečky. Obědváme od 11:45. 

Po obědě následuje opět návštěva WC a hygiena. Poté se děti převléknou do pyžama a odpočívají. Vyslechnou si pohádku, příběh, usínají při relaxační hudbě s vybranou hračkou. Nespící děti (zejména předškoláci) po půlhodinovém odpočinku vstávají, převlékají se a relaxují při volném tvoření nebo si spontánně hrají anebo je pro ně připravena individuální činnost. Děti jsou vedeny ke klidným, tichým hrám. 

Odpolední svačina je postupná od 14:00 do 15:00. 

Do odchodu se děti věnují zejména spontánní hře, ale i zájmovým a řízeným aktivitám. Pokud to počasí a ovzduší dovolí, trávíme odpoledne v jarních, letních a podzimních měsících na školní zahradě.